2020新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案

本预案所称新型冠状病毒肺炎是指：根据国家卫生健康委员会网站28日凌晨发布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版） ，具有以下病原学证据之一者：呼吸道标本或血液标本实时荧光RT-PCR检测新型冠状病毒核酸阳性；呼吸道标本或血液标本病毒基因测序
，与已知新型冠状病毒高度同源。

县卫健局负责指挥、组织 、协调
、管理辖区内新型冠状病毒肺炎防治工作；结合当地实际制定新型冠状病毒肺炎应急预案；组织开展辖区内新型冠状病毒肺炎疫情应急处置、危重病人医疗救治；组织专家组排查观察病例及不明原因肺炎病例；开展新型冠状病毒肺炎技术培训 、应急演练、督导检查和宣教活动，协助政府开展社会动员 。

为预防本单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作 ，保证干部职工的生命安全，按照以人为本
，安全第一，预防为主的原则 ，依据上级有关文件精神和要求
，结合中心实际情况制定本预案
。

学校要安排工作认真负责
、责任心强、了解传染病防控相关知识的校医为学校疫情报告人；各班班主任 、任课教师为班级的疫情报告责任人；在校学生为义务报告人。 疫情划分 （一）一般病例：14天内无外出旅居史
、未接触过新型冠状病毒肺炎疑似/确诊病例的发热/呼吸道症状病例 。

疫情防控措施及应急预案范本1 提高认识，制定切实可行的工作目标 当前 ，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延
，吉林省已启动重大突发公共卫生事件I级响应。

因疫情收集的个人信息,“善后 ”问题该如何解决?

因疫情收集的个人信息“善后
”问题，需从销毁、保管 、监管
、顶层设计等多方面综合解决 ，具体如下：明确信息处理原则：非必要不保留
，精准信息应销毁销毁为主，减少留存风险：中国信息安全研究院副院长左晓栋指出 ，除统计类信息外
，能精准定位个人的信息（如姓名、手机号 、身份证号
、详细行程等）原则上应销毁
。

停止继续收集个人信息的活动：疫情期间，为防控需要 ，政府部门、街道 、乡镇以及居委会
、村委会等作为个人信息控制者，收集了大量民众的个人信息
，如出入登记信息、健康申报信息等。

疫情最严重的时期，小区物业收集的个人信息或许是比较多的 。随着防控解除 ，人们的活动范围逐渐恢复正常
，但多地交通出行 、买菜购药仍在施行实名制，因此 ，公交、超市
、药店也加入了个人信息收集“大户”的行列
。在家里的这段时间
，莹莹家人曾患上感冒，又不敢去医院 ，就拜托外地的朋友去买些感冒药寄给她。

因新冠疫情防控需要
，小区、菜市场 、超市等一开始都需要登记个人信息，包括身份证号码
、电话号码、住址等 ，实行扫码登记之前
，手工登记的量较大 。不少市民表示，因疫情防控需要登记个人信息可以理解 ，只是担心这些信息能否妥善保管确保不泄露
。

公众沟通层面需加强教育，明确公共卫生措施的必要性与隐私保护力度。通过宣传增强公众对隐私让渡的理解与信任
，形成社会共识，减少因隐私担忧导致的防控阻力 。信息处理层面需严格参照国家标准《个人信息安全规范》 ，坚持最小范围原则
，收集对象原则上限于确诊者 、疑似者
、密切接触者等重点人群
。

中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案两篇

〖壹〗、中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案 成立传染病应急领导小组，建立保障机制 学校成立校领导（党委书记）任领导小组组长的应急领导小组 ，下设疫情防控领导组 、信息联络组
、安全后勤保障组、医疗保障组 、消毒组
、宣传和心理疏导组
，明确职责分工，健全工作机制。

〖贰〗、中小学防止新型冠状病毒肺炎应急预案范文一 为做好我校新型冠状病毒疫情防控工作 ，确保广大师生的身体健康与生命安全
，现制定本预案 。 指导思想 以XX区教体局的安排部署为指导
。

〖叁〗 、普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。 日日观察新型冠状病毒肺炎疫情 ，做到早发现、早报告
、早隔离、早治疗 。 建立快速反应机制
，及时采取有效防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。

〖肆〗 、学校疫情防控应急预案方案模板（篇1） 开学时间安排 初定2月17日（周一 ，农历正月二〖Fourteen〗
、），具体开学时间
，将视疫情防控进展情况，按照市防控指挥部和教体局部署安排 ，提前向社会公布
。

〖伍〗、肺炎疫情应急处置预案 为了有效预防
，及时控制和妥善处理我校新冠肺炎疫情，立足于应对学校开学期间以及学生在校期间严峻复杂的防控形势 ，提高防控和应对疫情的能力
，有效防范疫情在学校的暴发，保障学生 、教职员工的身体健康和生命安全 ，维护正常的教育教学秩序。

〖陆〗
、疫情防控措施及应急预案范本1 提高认识
，制定切实可行的工作目标 当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延 ，吉林省已启动重大突发公共卫生事件I级响应 。

肺炎疫情应急处置预案

为全面贯彻落实国务院、省 、市新冠肺炎疫情防控电视电话会议精神
，全力防范新冠肺炎疫情的传播和流行，保障人民群众健康安全 ，特此制定本预案
。总体要求 根据县疫情防控指挥部划定的风险区域，相关乡镇（街道）需立即启动应急响应
，及时制定应急处置方案。

成立学校新冠肺炎疫情应急处置工作组 。学校主要负责领导担任组长，其他领导班子成员担任副组长 ，各部门主要负责人为成员
，全面负责学校疫情应急处置的组织领导
、预案制定、任务落实和督促检查等
。学校提前与辖区卫生健康部门 、疾控机构联系，明确收治医院 ，以便校内师生一旦出现疑似症状能及时送院诊治。

突发疫情应急处置预案2 为科学
、规范、有效地应对可能发生的新冠肺炎疫情
，做到早预防 、早发现、早报告
、早隔离，保障学院师生员工的生命安全与身体健康 ，结合学院实际情况
，特制订本应急预案 。 在应急响应期间，学院大楼实施封闭管理 ，不允许各层次学生及其他社会人员进入学院大楼
，大楼外设立临时隔离区域
。

疫情防控方案和应急处置预案1 工作前的准备 （一）保障防护物资配备。准备口罩、消毒剂 、洗手液
、速干手消毒剂、体温计等防控物资 。强化人员培训
。安排专人进行消毒操作规程和疫情防控措施的培训，提升疫情防控和应急处置能力。 （二）在办公场所和公共场所入口处要提醒人员 ，必要时佩戴口罩 。

应急救援员是什么工作?

应急救援员是从事突发事件预防与应急准备 、受灾人员和公私财产救助
、组织自救互救及救援善后工作的专业人员。具体职责与特点如下：核心工作内容 预防与准备：参与制定应急预案，开展风险评估与隐患排查
，组织应急演练与培训，提升公众安全意识
。例如 ，在社区普及火灾逃生知识
，检查公共场所消防设施是否完备。

应急救援员是从事突发事件预防、应急准备 、受灾救助及救援善后工作的专业人员，主要任务是在紧急情况下组织有效救援 ，降低人员伤亡和财产损失 。具体职责和工作内容如下：核心职责突发事件预防与应急准备：参与制定应急预案
，开展风险评估与隐患排查，组织应急演练与培训 ，提升公众及组织的应急意识与能力
。

应急救援员是从事突发事件预防与应急准备
、受灾人员和财产救助、组织自救互救及救援善后工作的人员
，在专业救援人员到达前承担先期处置职责。其就业前景稳定且长期向好，行业人力缺口大 ，薪资待遇较高
，晋升空间广阔 。

学校疫情处理流程

〖壹〗 、对学校新冠肺炎疫情应急处置流程规范如下：自感不适或检测异常的处置 在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥33℃ ，应由所在场所相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点
，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚 ，同时报告学校疫情联络员（一般为学校校医或分管校领导）
。

〖贰〗
、学校：直接责任主体学校作为疫情发生的第一现场
，需立即启动应急预案，采取隔离患者、消毒校园环境 、通知家长等措施 ，防止疫情扩散。同时
，学校需建立健全卫生防疫制度，包括日常健康监测、因病缺勤追踪
、通风消毒等 ，确保学生健康安全 。

〖叁〗、校内有学生出现发热
，发现病情的老师，第一时间报告班主任 ，班主任报告学校分管领导
，各疫情防控工作组准备到位
。班主任立即将异常症状人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范） ，并在旁陪护安抚，校医为学生进行体温复测。